Organisation apprenante

Les meilleurs ressources pour comprendre les organisations apprenantes

Une organisation apprenante, c’est quoi ?

« Le rythme auquel les organisations apprennent pourrait devenir la seule source durable d’avantages concurrentiels dans un monde en perpétuel changement. » Peter Senge
Le terme d’organisation apprenante est consacré dans le livre « la Vème discipline » de Peter Senge, paru en 1990.

Quelques définitions

Une organisation dont les membres peuvent sans cesse développer leur capacité à atteindre les résultats qu’ils recherchent.

Une organisation apprenante est un lieu où ses membres découvrent à chaque instant comment ils façonnent leur réalité. Et comment ils peuvent la modifier.

Une organisation qui développe sans cesse sa capacité à développer son futur. Pour elle, il ne suffit pas de survivre.

Le concept d’organisation apprenante selon Peter Senge

Découvrez le concept d’organisation apprenante par Peter Senge ainsi qu’une étude sur l’organisation apprenante par France stratégie via notre article « Organisation apprenante : Mythe ou réalité ».

Voici 6 dimensions pour évaluer et accompagner la maturité de votre organisation

Les entreprises les plus performantes serraient-elles celles qui bâtissent la capacité d’apprendre plus vite que la concurrence ?
NOOUS avons développer un référentiel en 6 dimensions afin de répondre à cette question.

Mission & stratégie : Une offre de formation connecté à la stratégie

Evaluer la dimension stratégique de l’organisation apprenante c’est-à-dire son niveau d’importance dans la stratégie de l’entreprise. Il faut partager la stratégie avec les collaborateurs et développer l’engagement des collaborateurs autour de la mission de l’entreprise.

Talents + compétences : Aller chercher et développer les compétences en internes 

Evaluer la maturité de l’organisation quant à sa capacité à connaitre ses compétences requises et acquises aujourd’hui et demain pour en exploiter le potentiel.

Outils + méthodes : Des outils et des méthodologies toujours plus customisés

Evaluer le niveau d’usages de méthodologies apprenantes dans l’organisation en allant chercher les équipements et les outils puis les usages). Il faut donc diffuser des pédagogies multiples pour engager les apprenants et développer l’apprentissage entre pairs pour accélérer la transmission des savoirs.

Organisation : Un département formation « diffuser de savoirs »

Evaluer le positionnement du L&D par rapport à la capacité à faciliter le développement des apprentissages. Pensez donc au repositionnement du département formation : du gestionnaire et fournisseur de service formation au facilitateur de la diffusion des savoirs.

Communication : Donner de la valeur au savoir

Evaluer les compétences et les moyens déployés en communication pour valoriser l’offre de formation et le développement des apprentissages. En bref, vous devez faire-savoir le savoir-faire du département formation et donner le goût de la formation aux collaborateurs.

Culture : Une culture de l’apprentissage qui rayonne aux 4 coins de l’organisation

Evaluer la maturité apprenante de l’organisation, pour ensuite incarner et diffuser cette culture par des pratiques concrètes : pratiques managériales, rituels et modes de travail, fonctionnement coopératifs…

Nos contenus autour de l’organisation apprenante

Voici quelques articles en lien avec le sujet de l’organisation apprenante.

Quelques études sur le sujet de l’organisation apprenante

étude France Stratégie

Découvrez les caractéristiques d’une organisation apprenante Vs une structure simple grâce à une étude menée par france stratégie. 

étude myrhline

Votre entreprise est-elle une entreprise apprenante ?

254 personnes ont participé à cette étude en ligne, diffusée du 9 mars au 9 mai 2022. 

L’entreprise apprenante : Le podcast

L’Entreprise Apprenante est le podcast 🎙️ qui cherche à comprendre comment les entreprises façonnent des capacités d’apprentissages en continu pour accélérer, innover, se transformer à l’échelle collective.
Responsable Formation, DRH, Directrices et directeurs d’université d’entreprise, experts de la Edtech ou la pédagogie, nos invités viennent partager leurs expériences, leurs apprentissages et leur vision de la formation professionnelle et du développement des compétences au sein de l’entreprise.

Saison 3

Thierry Bonetto, « La maturité d’une organisation apprenante est souvent corrélée à celle de l’équipe Learning. »

Jean-Noël Chaintreuil, « L’empathie apprenante est une compétence clé pour créer une dynamique apprenante qui perdure. »

Alexia Cordier,« La beauté du changement est qu’il est visible. »

Sarah Gaillard, « Le self-coaching c’est du coaching augmenté. »

Elise Covilette, « Notre objectif était de remettre du plaisir dans la formation. »

Mathilde Landron,« Moins il y a de théorie, plus l’apprenant apprécie une formation »

Saison 2

Anne-Marie Cazetou & Jean-Roch Houllier« Evoluer et s’adapter pour mieux former. »

Diane Lenne, « Tout le monde sait quelque chose. »

Svenia Busson,« Il y a toute une culture du learning à repenser. »

Sylvain Tillon, « Il ne faut pas avoir peur de se reformer tout au long de sa vie. »

Patrick Badard, « Mobiliser 150 000 agents dans la transition bas carbone. »

Arthur Choukroun, « On est là pour faire évoluer la maîtrise des comportements. »

Carole Archer, « On était dans l’entreprise apprenante sans avoir posé de nom dessus. »

Sylvie Milverton,  » L’argent (des formations) est dépensé très loin des buts stratégiques de l’entreprise. »

Bruno SOLA, « Rendre la formation sexy pour les apprenants. »

Emilie CANET, « Si le top management n’est pas convaincu, il ne se passera rien. »

Gilles Vaillant, « Passer de responsable formation au métier de responsable des compétences. »

Elliot Boucher, “Le digital a transformé les organismes de formation.”

Marine Dumoulin, “Plus on a d’émotions fortes, mieux on ancre l’information.”

Rémi Cournil, “La cohorte entre pairs offre un apprentissage plus impactant.”

Marie-Laure Noton, “Les connaissances sont un facteur plaisir du travail.”

Yannig Raffenel, “La formation entre pairs est l’avenir de la formation.”

Philippe Gerbelot-Barillon, “Il vaut mieux former ses employés en interne que de recruter de nouvelles personnes.”

Charlotte Defaye-Ripoche, “Le changement n’est pas un blabla corporate.”

Saison 1

Anne Fenninger, « Comprendre sa learning culture et pouvoir se transformer. »

Laurent Butel, « Connecter les compétences aux opportunités business. »

Stéphane Diebold, « Il faut bouger les frontières de la formation. »

Raphael Scuderi, « Les solutions, c’est en discutant ensemble qu’on les révèle. »

Pierre Monclos, « Le partage à son apogée. »

Ilhem Alleaume, « Savoir désapprendre pour mieux apprendre. »

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Une sélection de nos derniers épisodes du Podcast « L’entreprise Apprenante ».

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